أثارت نتائج امتحانات طلاب في مدرستين بمديريتي مشرعة وحدنان والصلو جنوب محافظة تعز، نقاشًا واسعًا في أوساط الناشطين ووسائل التواصل الاجتماعي، بعد تسجيل نسب رسوب مرتفعة، خصوصًا في مادة الرياضيات.
وبحسب ما تم تداوله، رسب 43 طالبًا وطالبة من أصل 45 في مدرسة شعيب المجيرين بمديرية مشرعة وحدنان في مادة الرياضيات، رغم حصول عدد منهم على تقديرات مرتفعة في بقية المواد.
وفي سياق متصل، أظهرت نتائج مدرسة الأقصى في مديرية الصلو، وفقًا لما جرى تداوله، نجاح 5 طلاب فقط من أصل 43 تقدموا للامتحانات، فيما رسب بقية الطلاب، ما أثار تساؤلات مماثلة حول أسباب هذه النسبة المرتفعة من الرسوب ومدى ارتباطها بمستوى التحصيل أو طبيعة الاختبارات.
ويرى تربويون وناشطون أن هذه النتائج تستدعي مراجعة موضوعية لنماذج الأسئلة ومستوى صعوبتها وآلية التصحيح، إلى جانب تقييم مستوى التدريس والتحصيل خلال العام الدراسي، خصوصًا في ظل التباين اللافت بين نتائج الرياضيات ونتائج المواد الأخرى.
ودعا متابعون إلى عدم التسرع في تفسير النتائج أو تحميل جهة بعينها المسؤولية قبل التحقق من المعطيات التعليمية والفنية ذات الصلة.
وبينما أثارت النتائج حالة من القلق بين الطلاب وأولياء الأمور، تتجه الأنظار إلى الجهات التعليمية المختصة لتوضيح ملابساتها، والتحقق من أسباب الرسوب الجماعي، بما يضمن عدالة التقييم ويحافظ على مصداقية العملية التعليمية وحقوق الطلاب.
وكانت وزارة التربية والتعليم في الحكومة اليمنية قد أعلنت، الخميس، نتائج امتحانات الشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي، وسط اهتمام واسع بالنتائج في مختلف المحافظات والمناطق الخاضعة لسلطة الحكومة.
