آخر الأخبار
رئيس مجلس النواب يرفع برقية تهنئة لرئيس واعضاء مجلس القيادة بمناسبة عيد الاضحى المبارك   •   حملة ميدانية واسعة لإزالة العشوائيات وضبط الشيش في كورنيشات خورمكسر   •   حملة ميدانية واسعة لإزالة العشوائيات وضبط الشيش في كورنيشات خورمكسر   •   الرئيس الزُبيدي يهنئ شعب الجنوب العربي وقواته المسلحة الباسلة بحلول عيد الأضحى المبارك   •   رئيس الوزراء وزير الخارجية يتبادل التهاني مع نظرائه في الدول العربية والاسلامية بحلول عيد الأضحى   •   رئيس الوزراء وزير الخارجية يرفع برقية الى فخامة رئيس مجلس القيادة الرئاسي بمناسبة عيد الأضحى المبارك   •   سوريا تعلن العثور على بقايا برنامج الأسد الكيماوي واعتقال 18 مشتبهاً بهم   •   رئيس مجلس القيادة يهنئ ملك المغرب بمناسبة حلول عيد الاضحى المبارك   •   رئيس مجلس القيادة يهنئ رئيس مجلس السيادة السوداني بمناسبة عيد الأضحى المبارك   •   أرجل روبوتية قابلة للطباعة ثلاثية الأبعاد: ثورة في تجارب الذكاء الاصطناعي   •  
أخبار محلية

كتلة التعليم تناقش ترتيبات العام الدراسي الجديد واحتياجات القطاع التعليمي

سباء نت- اخبار 12/08/2021 20:36 165 مشاهدة
كتلة التعليم تناقش ترتيبات العام الدراسي الجديد واحتياجات القطاع التعليمي
مأرب - سبأنت

ناقش اجتماع لكتلة التعليم بوزارة التربية والتعليم برئاسة نائب الوزير الدكتور علي العباب، اليوم، الترتيبات والاستعدادات الخاصة بحملة العودة للمدرسة، وتنسيق الجهود وحشد ومناصرة العملية التعليمية في اليمن.

واستعرض نائب الوزير الوضع التعليمي والاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2021-2022م والاحتياجات الملحة في قطاع التعليم من الحقيبة المدرسية والكتاب المدرسي وحوافز المعلمين ..منوهاً بتردي الوضع المعيشي للمعلم وضرورة طرح حلول عاجلة لاستقرار العملية التعليمة.

وقدم رئيس المكتب الفني بالوزارة عبد الله عثمان، عبر الاتصال المرئي، تقريراً شاملاً عن الاحتياجات الملحة للعملية التعليمية والمشكلات والتحديات التي يواجهها قطاع التعليم التربوي في اليمن وابرزها الطلاب المتسربين والعجز في الكادر التعليمي وكمية العجز في الكتاب المدرسي والمعلمين النازحين.

وكلف الاجتماع، الكتلة الوطنية بأعداد مصفوفة باحتياجات قطاع التعليم على مستوى المديريات والمحافظات ونوعية الاحتياج والتدخل والاعداد المستهدفة من الدعم، في اطار الحشد والمناصرة لحملة العودة للمدرسة للعام 2021م – 2022م.