في مشهد يجسد الأمل والتحدي، دشن نائب رئيس مجلس القيادة الرئاسي، الفريق الركن محمود الصبيحي، بالعاصمة المؤقتة عدن، انطلاق اختبارات شهادة الثانوية العامة، التي تخوض غمارها هذا العام أكثر من 93 ألف طالب وطالبة في المحافظات المحررة، وسط ترتيبات مكثفة لضمان نزاهة العملية التعليمية.
وعقب مراسم التدشين، قام الصبيحي، يرافقه وزير التربية والتعليم الدكتور عادل العبادي ووكيل الوزارة لقطاع المناهج الدكتور عبدالغني الشوذبي، بجولة تفقدية في عدد من المراكز الامتحانية، أبرزها مدرستا البيحاني النموذجية وباكثير للبنات. هدفت الجولة إلى الوقوف عن كثب على سير الامتحانات، وتقييم مستوى الانضباط، ومدى فعالية الإجراءات التنظيمية والفنية المطبقة لتهيئة بيئة امتحانية مناسبة للطلاب.
وقد كشف وزير التربية والتعليم أن العدد الإجمالي للطلاب المتقدمين للامتحانات بلغ 93 ألفاً و165 طالباً وطالبة، موزعين على 78 ألفاً و727 في القسم العلمي، و14 ألفاً و438 في القسم الأدبي. وتجرى هذه الاختبارات في 906 مراكز امتحانية منتشرة في أنحاء المحافظات المحررة، منها 709 مراكز مخصصة للقسم العلمي و197 للقسم الأدبي.
وشدد الوزير العبادي على أن الوزارة قد استكملت كافة الترتيبات الضرورية، سواء كانت فنية، إدارية، لوجستية، أو أمنية، لإنجاح هذا الاستحقاق الوطني الهام، مؤكداً السعي لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وضمان سير الامتحانات بانسيابية وانتظام. كما أكد حرص الوزارة على توفير أجواء مريحة وداعمة للطلاب، داعياً أولياء الأمور إلى لعب دورهم المحوري في مساندة أبنائهم خلال هذه الفترة الحاسمة.
من جهته، أكد الفريق الركن محمود الصبيحي أن إنجاح هذه الامتحانات مسؤولية وطنية جماعية، تتطلب تضافر جهود كافة الجهات المعنية. وأشار إلى أن مجلس القيادة الرئاسي والحكومة يضعان قطاع التعليم على رأس أولوياتهما، إيماناً بدوره المحوري في بناء الأجيال وتحقيق التنمية المنشودة. وأشاد الصبيحي بالجهود المبذولة من قبل وزارة التربية والتعليم، والسلطات المحلية، والكوادر التربوية، واللجان الامتحانية، مثمناً التزامهم وتفانيهم في إنجاح العملية الامتحانية رغم الظروف الاستثنائية.
كما ثمن نائب رئيس مجلس القيادة الرئاسي الدور الحيوي الذي تلعبه الأجهزة الأمنية والسلطات المحلية في تأمين المراكز الامتحانية والحفاظ على النظام، مما يساهم في توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة للطلاب. وتمنى لهم في ختام تصريحاته كل التوفيق والنجاح في مستقبلهم العلمي.
