آخر الأخبار
أخبار محلية

وزير التعليم الفني يدشن دورة تدريبية حول الذكاء الاصطناعي في بيئة العمل لكوارد الوزارة وكليات المجتمع 

البعد الرابع 10/09/2026 18:02 246 مشاهدة
وزير التعليم الفني يدشن دورة تدريبية حول الذكاء الاصطناعي في بيئة العمل لكوارد الوزارة وكليات المجتمع 
محلياتالخميس 10 سبتمبر 2026 — 06:00 مالمصدر: 24بوست- خاص

دشن وزير التعليم الفني والتدريب المهني الدكتور أنور المهري، اليوم، في كلية المجتمع بالعاصمة المؤقتة عدن، دورة تدريبية حول الذكاء الاصطناعي في بيئة العمل، بمشاركة عدد من موظفي وكوادر الوزارة والجهاز التنفيذي للمجلس الأعلى لكليات المجتمع، التي تنظمها الوزارة في إطار جهودها الرامية إلى تطوير قدرات الكوادر الإدارية والفنية وتعزيز جاهزيتها لمواكبة التطورات التقنية الحديثة.

وتهدف الدورة، التي حضر تدشينها نائب الوزير الدكتور عديل الطهيش ورئيس الجهاز التنفيذي للمجلس الأعلى لكليات المجتمع الدكتور عبدالله صالح، وعميد كلية المجتمع الدكتور فضل علي الشبحي، إلى إكساب المشاركين معارف ومهارات متخصصة في مجال الذكاء الاصطناعي، والتعريف بمفاهيمه وتطبيقاته المختلفة، إلى جانب استعراض أبرز الأدوات والتقنيات الحديثة التي يمكن توظيفها في إنجاز المهام اليومية، وإعداد التقارير، وتحليل البيانات، وتحسين كفاءة الأداء الإداري والمؤسسي.

أكد وزير التعليم الفني المهري، أهمية الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير الأداء المؤسسي ورفع كفاءة العاملين وتحسين جودة الخدمات التعليمية والإدارية، مشيراً إلى أن تبني التقنيات الحديثة أصبح ضرورة لتعزيز كفاءة العمل ومواكبة التحولات المتسارعة في مختلف المجالات.

وشدد المهري على حرص الوزارة على تنفيذ البرامج والأنشطة التدريبية النوعية التي تسهم في بناء قدرات الكوادر وتأهيلها للتعامل مع المستجدات التقنية.. لافتاً إلى أن الدورة تأتي ضمن توجهات الوزارة والمجلس الأعلى لكليات المجتمع نحو تنمية الموارد البشرية وتعزيز مسار التحول الرقمي، بما يسهم في تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني وتحسين بيئة العمل المؤسسية.

من جانبهم، أكد المشاركون أهمية هذه البرامج التدريبية في تمكين الكوادر من التعامل مع التحولات التقنية المتسارعة والاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي بصورة عملية ومسؤولة، بما يعزز كفاءة الأداء ويسهم في دعم جهود التحول الرقمي في مؤسسات التعليم الفني والتدريب المهني وكليات المجتمع.