في إطار تنفيذ خطة قسم التوجيه التربوي بمديرية المفلحي، وبتوجيهات ودعم من مدير إدارة التربية والتعليم بالمديرية الاستاذ/عبدالسلام أحمد ناشر، وحرصًا على تعزيز جودة الأداء المدرسي والارتقاء بمستوى التحصيل العلمي للطلاب والطالبات، نفذ الفريق زيارة إشرافية إلى مدرسة عائشة للبنات الواقعة في منطقة عثارة للفترتين الصباحية والمسائية في يومنا هذا الثلاثاء الموافق 20 أكتوبر 2026م؛ بهدف الاطلاع على سير العملية التعليمية، ومتابعة مستوى الأداء التربوي والتعليمي، والوقوف على أبرز الجوانب الإيجابية، وتحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من الدعم والتطوير.
وقد شملت الزيارة متابعة انتظام الحصص الدراسية، والاطلاع على الجوانب الإدارية والتعليمية، ومتابعة أداء المعلمات ومستوى تفاعل الطالبات داخل الصفوف الدراسية.
أولًا: الجوانب الإيجابية
-انتظام العملية التعليمية: تسير العملية التعليمية بصورة مستقرة، مع الاهتمام بانتظام الحصص الدراسية ومتابعة حضور الطالبات.
-الاهتمام بالبيئة المدرسية: وجود جهود للاهتمام بنظافة المدرسة وتنظيم مرافقها، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية مناسبة.
-الجانب الإداري والتنظيمي: الاهتمام بالجوانب التنظيمية للعمل المدرسي، ومتابعة تنفيذ المهام الإدارية والتعليمية.
-مستوى الطالبات: أظهرت المتابعة وجود جوانب إيجابية في مستوى الطالبات، مع أهمية الاستمرار في تنمية مهاراتهن الأساسية.
-جهود الكادر التعليمي: تُبذل جهود من قبل المعلمات في تنفيذ الدروس ومتابعة الطالبات، مع أهمية مواصلة تطوير الممارسات التدريسية بما يلبي الاحتياجات التعليمية المختلفة.
ثانيًا: مجالات التطوير والتحسين
في ضوء ما أظهرته الزيارة، تبرز مجموعة من المجالات التي يُستحسن التركيز عليها خلال الفترة القادمة، ومن أهمها:
-تنمية مهارات القراءة والكتابة: زيادة الاهتمام بالمهارات الأساسية لدى طالبات الصفوف الأولية، من خلال الأنشطة التطبيقية والتدريبات المستمرة التي تراعي الفروق الفردية.
-تنظيم الجدول المدرسي: مراجعة توزيع الحصص الدراسية بما يساعد على تحقيق الاستفادة المثلى من الزمن المدرسي، ومراعاة طبيعة المواد الدراسية واحتياجات الطالبات.
-تعزيز التحصيل في مادة الرياضيات: تكثيف الأنشطة والتدريبات العلاجية والإثرائية، ولا سيما في الصفوف الأولية، بما يسهم في ترسيخ المفاهيم والمهارات الأساسية.
-تطوير الممارسات الصفية: تعزيز توظيف الأساليب التدريسية المتنوعة التي تشجع على المشاركة والتفاعل، وتساعد على تحسين مستوى التحصيل العلمي.
ثالثًا: التوصيات والمقترحات
بناءً على نتائج الزيارة، يوصي فريق التوجيه التربوي بما يأتي:
-مواصلة الجهود الرامية إلى تعزيز انتظام العملية التعليمية، والمحافظة على استقرار البيئة المدرسية.
-الاهتمام بتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طالبات الصفوف الأولية، من خلال إعداد برامج علاجية مناسبة ومتابعة تنفيذها بصورة مستمرة.
-تكثيف التدريبات والأنشطة التعليمية في مادة الرياضيات، مع متابعة مستوى التقدم لدى الطالبات وتقديم الدعم اللازم لهن.
-إعادة توزيع الحصص الدراسية ، بما يحقق التوازن في تنفيذ المقررات الدراسية والاستفادة من الزمن المدرسي.
-تعزيز تبادل الخبرات بين إدارة المدرسة والمعلمات، والاستفادة من الزيارات الإشرافية في تطوير الأداء وتحسين المخرجات التعليمية.
-متابعة تنفيذ التوصيات بالتنسيق بين إدارة المدرسة وفريق التوجيه التربوي، وتقييم أثر الإجراءات المتخذة على مستوى أداء الطالبات.
رابعًا: الخلاصة
تأتي هذه الزيارة في إطار الدعم التربوي المستمر للمدرسة، وتعزيز جوانب القوة في أدائها، وتحديد الأولويات التي تسهم في تطوير العملية التعليمية. ويؤكد فريق التوجيه التربوي أهمية تكامل الجهود بين الإدارة المدرسية والكادر التعليمي والتوجيه التربوي، والعمل بروح الفريق الواحد لتحقيق التحسن المستمر في مستوى التحصيل العلمي وجودة الأداء المدرسي.
الفريق الزائر
جاعم الراجحي
قاسم أبوبكر
عادل عطية
شفيق يحيى
علوي الوشار
عبدالناصر اسكندر
حمدي بن عجيل
فضل جبران
إبراهيم محمد
عبدالفتاح كرام
