الخميس - 12 نوفمبر 2026 - 01:57 م بتوقيت عدن
عدن (عدن الغد) خاصنظمت كلية الهندسة بجامعة عدن، ورشة علمية بعنوان «استخدام الذكاء الاصطناعي في هندسة الأوامر وتوصيف المقررات الدراسية»، قدمها الدكتور/عبدالقادر محمد العبادي، أستاذ الذكاء الاصطناعي المشارك بكلية الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات بجامعة عدن، بمشاركة عدد من أعضاء هيئة التدريس والهيئة التدريسية المساعدة بالكلية، وذلك في إطار توجهات الكلية نحو توظيف التقنيات الحديثة في تطوير العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي.
وقد هدفت الورشة إلى تعزيز قدرات الكوادر الأكاديمية في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لخدمة متطلبات التطوير الأكاديمي واستكمال وثائق الاعتماد الأكاديمي، وفقاً لمعايير مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي، حيث تناولت مفهوم الذكاء الاصطناعي وأبرز تطبيقاته في التعليم الجامعي، مع التركيز على هندسة الأوامر (Prompt Engineering)، بوصفها إحدى المهارات الحديثة التي تمكن أعضاء هيئة التدريس من التعامل بكفاءة مع أدوات الذكاء الاصطناعي والاستفادة منها في إعداد المحتوى العلمي وتطويره.
واستعرضت الورشة عدداً من التطبيقات العملية للذكاء الاصطناعي في إعداد توصيف المقررات الدراسية وصياغة مخرجات التعلم، وبناء مصفوفات المواءمة بين مخرجات تعلم المقررات ومخرجات تعلم البرامج الأكاديمية، وفق متطلبات التعليم المبني على المخرجات (OBE)، بما يحقق التكامل والاتساق بين الأهداف التعليمية والمحتوى العلمي وطرائق التدريس وأساليب التقييم، ويسهم في تحسين جودة البرامج والمقررات الدراسية.
كما تضمنت الورشة عرض نماذج وتطبيقات عملية حول الأساليب العلمية والمنهجية لصياغة الأوامر الموجهة إلى أدوات الذكاء الاصطناعي، بما يساعد في الحصول على مخرجات دقيقة وفاعلة، مع التأكيد على ضرورة إخضاع تلك المخرجات للمراجعة والتحقق من صحتها العلمية والأكاديمية، وأن تظل الخبرة المتخصصة والتقدير العلمي لعضو هيئة التدريس أساساً في عملية التقييم والتطوير، دون الاعتماد على هذه الأدوات بوصفها بديلاً عن دوره الأكاديمي.
وشهدت الورشة تفاعلاً من المشاركين من خلال المناقشات وتبادل الخبرات بشأن آليات توظيف التقنيات الحديثة في تطوير الأداء الأكاديمي، وتحسين جودة توصيف المقررات واستيفاء متطلبات الاعتماد الأكاديمي، بما يعكس حرص كلية الهندسة بجامعة عدن على مواكبة المستجدات العلمية والتكنولوجية، وتبني الممارسات التعليمية الحديثة التي تسهم في تعزيز جودة مخرجات التعليم الجامعي.
