عدن ((عدن الغد)) خاص:
دشن الائتلاف اليمني للتعليم للجميع مساء الأربعاء 28 ابريل بمديرية دار سعد بالعاصمة المؤقتة عدن فعاليات أسبوع العمل العالمي للتعليم و ذلك بتنظيم الحلقة النقاشية التي أقيمت بقاعة مدارس الأقصى الأهلية بعنوان إشكالية تمويل التعليم في اليمن و ضرورة إسقاط الديون لصالح التعليم وتأتي هذه الحلقة التي شارك فيها عدد من التربويين من مدراء المدارس و المعلمين و ناشطي منظمات المجتمع المدني في إطار جهود مناصرة قضايا التعليم في اليمن التي يقوم بها الائتلاف اليمني للتعليم للجميع
وفي الحلقة النقاشية تم استعراض ومناقشة ثلاثة أوراق عمل حيث كانت الأولى بعنوان ابرز مشكلات التعليم في اليمن قدمها الأستاذ عبدالقاهرالحميدي رئيس الدائرة الإعلامية في الإئتلاف بينما تطرقت الورقة الثانية لسياسات المنظمات الدولية الداعمة للتعليم في اليمن القاها الأستاذ محمد المحلوي مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية دارسعد أما الورقة الثالثة فكانت بعنوان واقع تمويل التعليم في المنطقة العربية واليمن استعرضتها الأستاذة و الباحثة سمية حيدر رئيسة مبادرة إقرأ، هذا وتم في الحلقة النقاشية الاستماع الى عدد من المداخلات تطرقت جميعها الى موضوع تمويل التعليم في اليمن، واقعه وتحدياته والمعالجات المقترحة.وفي نهاية الورشة تم التوصل الى جملة من التوصيات العاجلة و التي تلخصت بضرورة وقف الحرب وصناعة السلام واعادة الاعمار والاستثمار في العنصر البشري عن طريق التعليم والتدريب بإعتبار ذلك من ارقى انواع الاستثمار و العمل على تطوير أنظمة التعليم التقليدية باستخدام التكنولوجيا مثل نظام التعليم الكتروني لمواجهة الأزمات والأوبئة و المطالبة بإسقاط الديون في البلدان الفقيرة لصالح التعليم و إستمرار تنفيذ الحملات الوطنية المتواصلة من قبل الائتلاف اليمني للتعليم للجميع و باقي منظمات المجتمع المدني للضغط على الحكومة اليمنية والمنظمات الدولية المانحة لضمان استمرارية تمويل التعليم وتجويده وحمايته من مخاطر الصراعات السياسية والمذهبية بالإضافة إلى تأييد حملة المطالبة باسقاط الديون على البلدان النامية والفقيرة التي اطلقتها الحملة العربية للتعليم
حضر الحلقة النقاشية
الاستاذ جواد حسن رئيس قسم التعليم العام مديريةدارسعد و الأستاذ عبدالله ناجي احمد
رئيس قسم إدارة التعليم الأهلي و الخاص بمديرية دار سعد و الأستاذ وضاح نعمان مدير ادارة الشباب والرياضة بالمديرية وعدد من ممثلي منظمات المجتمع المدني .
